електронна оболонка атомів. казка

Казка про атоми, в яких все було

Десь у світі живуть собі атоми. Живуть та й живуть. І ніби все в них є, немає тільки відчуття гармонії, стабільності. Ви, може, ще й не знаєте, але все в цьому світі прагне досконалості. Для атомів такою досконалістю є заповнена зовнішня електронна оболонка, тобто кожен атом на зовнішньому рівні прагне мати вісім діток-електронів, як будь-який поважаючий себе інертний газ.
Такий октет є стабільним, він дозволяє атому почувати себе захищеним. І от.
В одному будиночку живе атом Натрію. Ви, може, думаєте, що він задоволений своїм життям? Але ж уявіть, що десь там, на зовнішній оболонці у нього живе одна дитина – один електрон на зовнішньому рівні (перша група елементів). Цей електрон заважає атому Натрію відчувати себе впевнено і атом прагне його позбутися – віддати на усиновлення, може, комусь знадобиться більше, ніж йому. А електрон і радий старатися, все одно, з батьком-Натрієм його зв’язують не такі вже й сильні зв’язки.
І іде електрон шукати собі нову родину. Уявіть, що знаходить! Бо десь, в іншій хатці живе, скажімо, атом Хлору. У нього сім дітей і до повного задоволення Хлору не вистачає тільки однієї дитини. Він радо приймає приблуду на свій зовнішній енергетичний рівень, отримуючи омріяний октет електронів: Хлору добре і електронам затишно.
Тут варто закінчити, напевно, словами: «і жили вони всі довго і щасливо», адже всі задоволені, але щось змінилося…
Давайте подумаємо, що отримав кожен атом при таких блуканнях електрона. Атом Натрію – електронейтральна частинка, тобто має заряд 0. Якщо він втрачає один електрон (електрон несе заряд мінус, значить атом втрачає мінус 0-(-1)=+1). Отже, процес такий:
Na⁰ – 1e=Na⁺, в хімії такий процес називається окисненням – віддачею електрона.
Хлор навпаки, отримує на свою зовнішню оболонку один мінусовий заряд, значить, сам набуває заряду: 0+(-1)=­­­­-1
Cl⁰+1e=Cl^-, цей процес називається відновленням – процесом прийому електронів.

Ю Смаль (Куманська)
http://chem.in.ua/articles/csikavo-pro-khimiju/kazka_pro_atomy/

фізичні та хіміні явища

презентація
план-конспект

Хімія. 7 клас. Короткі відомості з історії розвитку хімії. Ознайомлення з обладнанням та лабораторним посудом

Каталог журналів | Хімія | № 17 (317) Короткі відомості з історії розвитку хімії. Ознайомлення з обладнанням та лабораторним посудом О. В. Кархут, учитель хімії СЗШ № 27, м. Львів Цілі уроку: Пізнавальна: -вивчити основні етапи становлення хімії як науки; -назвати найвидатніших хіміків та охарактеризувати їхні внески в науку; -ознайомити учнів із різноманітністю лабораторного посуду. -Розвивальна: -продовжити роботу над розвитком спостережливості; -працювати з об’єктами в експозиції музею; -стимулювати самостійну діяльність учнів у залах музею; -продовжувати розвиток логічного мислення через розв’язання проблемних питань. Виховна: виховувати свідоме ставлення до навчання. Його можна знайти за посиланням

https://docs.google.com/document/d/1w8JCNM57kZyZMsXpacQBn9fMMAs-s-Cih-tahOswDeE/edit

Хімічні досліди

Підбірка цікавих хімічних дослідів

Тематичні блоги і сайти

Хімія
  блог вчителя біології і хімії - вчитель 27 школи, Львів, Кархут О.
Є плани конспекти
простая наука. досліди
хімікус цікавікус  укр блог.

Метод поектів. Хімія 7 клас. Теми

Що воно таке, я тільки ото вчуся розуміти. Ну але корисну інфу буду збирати сюди

НАВЧАЛЬНІ ПРОЕКТИ. ХІМІЯ. 7 КЛАС Інтенсифікація сучасного викладання навчальних предметів відбувається завдяки застосуванню інтерактивних методик, до яких, перш за все, можна віднести найпоширеніші в середовищі української освіти ‑ новітні інформаційні технології та метод проектів.
Теми навчальих проектів з хімії для учнів 7 класів І семестр 1. Хімічні знання в різні епохи 2. Хімічні явища в природному довкіллі 3. Хімічні явища в побуті 4. Використання хімічних явищ у художній творчості й народних ремеслах 5. Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості ІІ семестр 6. Проблема забруднення повітря та шляхи розв’язування її 7. Дослідження зміни концентрації вуглекислого газу у класній кімнаті під час занять 8. Проблема збереження чистоти водойм 9. Дослідження якості води з різних джерел 10. Дослідження фізичних і хімічних властивостей води 11. Способи очищення води в побуті
    Алгоритм виконання проекту: визначити проблему, що буде вивчатися; спроектувати роботу; знайти інформацію; провести дослідження; презентувати роботу; створити портфоліо Методи збирання інформаці: прочитати книжки про те, що досліджуєте; знайти інформацію в мережі Інтернет; переглянути науково-популярні передачі; провести експеримент; провести спостереження; дізнатися думки інших людей Текстовий опис проекту: Тема проекту Мета проекту Завдання проекту План роботи над проектом Одержані результати Висновки Джерела інформації (використані ресурси) Форма представлення (презентація) результатів проекту: друковані роботи: реферат, буклет, стіннівка, інформаційний бюлетень, брошура, твір мультимедійні роботи: мультимедійна презентація, відеофіль, фільм творчі звіти: вистава, інсценування, радіопрограма, фотовиставка, художня виставка, літературний вечір Джерела, з яких порібно брати інформацію: первинні документи: книжки, періодичні видання; вторинні документи: бібліотечні каталоги, бібліографічні посібники; унікальна інформація: речові документи, експериментальна інформація; усне спілкування з людми: опитування, зустрічі, бесіди Оцінювання проектів низький рівень подання роботи (або частини роботи) реферативного характеру, без визначення мети й завдань проекту, а також без висновків за його результатами середній рівень фрагментарну участь у дослідженні, хоча й за умови її вчасного виконання достатній рівень правильне виконання своєї частини роботи у разі, якщо він не брав участі в підсумковому обговоренні і формулюванні висновків за результатами дослідження високий рівень дослідження з повним розкриттям теми, належним оформленням роботи і презентацією індивідуального проекту або точного, вчасного виконання своєї частини спільного дослідження, визначенні мети і завдань, активній участі в аналізі результатів і формулюванні висновків

http://chemistry27biologia.blogspot.com/2016/05/blog-post_11.html#comment-form

Новий крок

Нова робота, новий блог, нова-стара професія. Ну що ж. Сподіваюсь ця спроба буде більш вдалою ні попередня. Блог вчительский і технічний. Суто для себе. Ну але якщо згодиться ще кому, то матиму плюс до карми))